「社会化装置」化する大学

Society

先日の「内田樹の研究室: 資本主義の黄昏」がブログ界隈で反響を呼んでいるらしい。

た、魂の労働？
労働は神聖なもので、対価を求めるなんて意地汚いとおっしゃる？
やばいなあ、この考え方こそがニートやひきこもりを生み出すってことに気づいてらっしゃらない。
「好きなことやってんだから我慢しろ」ルートまっしぐらですな。
労働が神聖なら、それに見合った対価を出さないことこそを指摘、批判すべきでした。
センセイ、「資本主義の黄昏」どころか、これじゃ資本家の思考そのものですよ。。
(「JR西日本よりオーバーラン」より)

まず、仕事が「仕事というのは賃金を得るためのものではなく、仕事を通じて他者からの社会的承認を得るためのものである」という見解を15人のゼミの学生が出したというが、サンプルが教授に"従順"な、「功利的」な院生だったらどうするのですか？　まず、院生という立場からして下手な真似はし難く、本音は語れないでしょう。それに「賃金を得るためのものではない」と正直に答えたとして、生活や肉体面・精神面に異常をきたすものではないという最低条件があるはずです。「仕事を通じて他者からの社会的承認を得るためのものである」は仕事が生活を、国を豊かにする手段でしたから今に限ったことではありません。
(「ネオリベ最凶の刺客!?」より)

まさに、企業は顧客満足や社会貢献を題目に労働者から際限のない労働を引き出そうとしている、と指摘した「魂の労働」的な話で、「資本主義の黄昏」というタイトルに反して、ある種の「操作意図」が見え隠れしていることは、すでに多々書かれているので改めて追加することは特にないが、個人的に、元のエントリを読んで感じたのは「『教育』がよく行き届いているなぁ」というものだった。

企業のマネジメント側の人間がどう考えるかという「想像力」を働かせてみれば、どういったマインドを持つ学生を採用したいかは明らかだ。現在の、そして未来にそうなるであろう企業社会のあり方に課題がない訳ではないし、それどころか多いに課題だらけではあるのだが、社会全体を変革するのに必要なエネルギーは余りにも大きく、容易ではない。もちろん時間もかかる。そうこうしているうちに、(研究の道を選ぶ学生は少ないだろうから)多くの学生は就職なり起業していかなければならない(正確には、大学として就職なり起業なりさせていかなければならない)のであって、学生が不幸にならないような「教育」を行うことはそれはそれで大きな意義がある(*1)。

(*1)何をもって幸福と言うかは微妙だが、現状ブランクのある人の就職の道は十分には開かれていないことがある。

欧州で仕事をした経験に照らし合わせてみてもそうだが、日本の多くの企業が、社員の(しばしば無報酬の)長時間労働によって支えられているのは確かそうである。しかし、心配しなくても、あと20年もすれば日本から「サービス残業」などというものはなくなるのではないだろうか。今、賃金を「時間」という分かりやすい基準から、ある種どうとでもなる「成果」を基準にして算出する「裁量労働制」の適用が拡大されてきており、スキルの蓄積しにくいパートなどを除けば、最終的に、正規雇用者はほぼ全て「成果」ベースの賃金体系となることが想定される。そこでは時間を投入することでは何の対価も認められることはなく、そもそも「残業」などという概念が存在しなくなるのである(*2)。言うまでもないが、就職でなく、起業するのであれば、初めから勤務時間などというものはない。

(*2)正確には、現状、裁量労働制でも時間外という概念もあれば時間外手当もある。あくまで現状は、だが。

件(くだん)の学生たちはいい成績を取るための適応として、本心からそう(「仕事というのは賃金を得るためのものではなく、仕事を通じて他者からの社会的承認を得るためのものである」と)書いたのではないかもしれないが、それでも企業からどういう学生が求められているのかを理解しているということで十分だろう(*3)。

(*3)ただし、付け加えれば、本心からそう書いた人も、一旦就職して、自分のカネで生計を立てるようになれば、やはり重要なのはカネだ、と思うことになるかもしれない。そういえば、日本で人気のあるマネジメントの権威・ドラッカー氏も「知識労働者は金銭では動かない」みたいなことを書かれているのだが(「ネクスト・ソサエティ—歴史が見たことのない未来がはじまる」などを参照)、日本では残念ながらどうも本来の意図から離れて都合良く解釈されているような気がする。

少子化でごく一部の大学を除けば学生を集めることがより難しくなってきている時代である。これからの学校の選択基準として「就職力」が更に大きなウェイトを占めて行く可能性は高い。「国家百年の計」としての大学(院)が不要になることはないが、それはそれこそごく一部の大学でのみ有効なのであって、ほとんどの大学においては「社会化装置」(「健全な諦め装置」と言い換えても良いか)としての役割が親世代から期待されている訳である。そうした中で、就職に有利な「教育」を行っていること、「優秀」なマインドセットを持った学生を抱えていることをアピールすることで、大学としても、「教育」者個人としても、マーケティング的な効果が期待できるのである。資本主義の課題を認識されつつも、喫緊の課題としての学生の進路を想うがゆえに「無茶」は書けない中で、バランスに腐心したエントリと見るのは好意的な見方過ぎるだろうか。

【参考: その他の言及エントリ】
[society] 働きアリが働く理由と、ニートが働かない理由。
[society] 『頭文字D』
[society] 企ての黄昏　−非-知の夜−

【適用が拡大される裁量労働制】
[work] 裁量労働制の拡張?
[work] 新裁量労働制

【他にはこんな「社会化」の本も】
[book] 正しい大人化計画 若者が「難民」化する時代に
「小中高=4-4-4(年)」の教育改革や「法的な通過儀礼」などの提言がされている。提言はいいとして、問題は自分の子どもなり孫なりを、書かれているような職業訓練色の強い学校に送りたいかどうかなんだけど。

Posted: 2005年05月23日 07:03 ツイート